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Véronique Pache Huber et Laurence Ossipow - Tsantsa N° 17/2012 : Les enfants comme enjeux et comme acteurs : Appartenances, relations interindividuelles et logiques institutionnelles.

Tsantsa N° 17/2012 (Broché)

Les enfants comme enjeux et comme acteurs : Appartenances, relations interindividuelles et logiques institutionnelles

Véronique Pache Huber, Laurence Ossipow

Collectif

  • Société Suisse d'Ethnologie

  • Paru le : 01/08/2012
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Sommaire

  • LES ENFANTS COMME ENJEUX ET COMME ACTEURS/KINDER ALS ZIELGRUPPE UND ALS
  • SEJOURNER A L'HOPITAL - DES ENFANTS ENTRE AUTONOMIE ET CONTROLE
  • DES 3-6 ANS A LA BIBLIOTHEQUE - ENTRE INJONCTION, APPRENTISSAGE ET AUTONOMIE
  • LE TRAVAIL DES ENFANTS DANS LES MINES ARTISANALES DU KATANGA (RDC) - INTERDEPENDANCES ET CAPACITE D'ACTION
  • LES BIENS DE L'ENFANT DANS L'ESPACE DOMESTIQUE - LOGIQUES ENFANTINES ET DYNAMIQUES FAMILIALES
  • THE VIETNAMESE AMERICAN BUDDHIST YOUTH ASSOCIATION A COMMUNITY OF PRACTICE FOR LEARNING CIVIC SKILLS
  • BAIRAM, BALKANSLANG, BASKETBALL - DIE VIELFALTIGEN ZUGEHORIGKEITEN VON MUSLIMISCHEN JUGENDLICHEN IN DER SCHWEIZ
  • L'ETHNICITE A L'EPREUVE DU QUOTIDIEN - ETHNOGRAPHIE D'UNE EQUIPE DE BASEBALL LYCEENNE A TAIWAN
  • ETRE JEUNE, PRIVE-E DE STATUT LEGAL ET CITOYEN-NE, EST-CE POSSIBLE ?

Fiche technique

  • Date de parution : 01/08/2012
  • Editeur : Société Suisse d'Ethnologie
  • ISBN : 978-3-03777-017-7
  • EAN : 9783037770177
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 228 pages
  • Poids : 0.69 Kg
  • Dimensions : 21,1 cm × 27,0 cm × 1,2 cm

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