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Les cahiers d'Education & Devenir N° 4 ; décembre 2004 (Broché)
Les TIC et l'école : mirage ou miracle ?
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Sommaire
- ENJEUX
- Les TIC : un enjeu altermondialiste
- Comment penser et agir avec et sur les TIC ?
- CAMPUS NUMERIQUES, FOAD
- Le principe des déformations
- Carte d'identité : Thot
- Vous avez dit " sur mesure " ?
- FODAD : un programme de formation des personnels administratifs, techniques et d'encadrement
- Du côté de la formation des personnels de direction
- TECHNOLOGIES NOUVELLES, NOUVELLES PRATIQUES ?
- L'équipement, puis l'usage
- Carte d'identité : Café pédagogique
- Double vue : quelles leçons tirer de l'exemple américain en matière d'efficacité et de constructivisme ?
- Fiche : Cycles, politiques et effets de mode
- Vers une ingénierie des applications informatiques pour l'éducation et la formation
- Pépite et Lingot : des logiciels de diagnostic pour l'enseignement de l'algèbre
- Nouveau métier, nouveaux rôles pour les enseignants en sciences physiques
- Fiche : L'usage des TICE dans l'enseignement des sciences
- TIC ET TERRAIN
- Les TIC dans un collège " ordinaire ". Les lycées câblés
- TIC et CDI : un travail sur la pertinence des outils
- Les TIC et les pratiques pédagogiques
Fiche technique
- Date de parution : 01/12/2004
- Editeur : Canopé - CRDP de Lyon
- ISBN : 2-86625-015-X
- EAN : 9782866250157
- Présentation : Broché
- Nb. de pages : 106 pages
- Poids : 0.24 Kg
- Dimensions : 18,5 cm × 25,5 cm × 0,6 cm
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