Marie Huet-Gueye et Véronique Rouyer - La revue internationale de l'éducation familiale N° 41, 2017 : L'éducation à la citoyenneté : enjeux, acteurs, contextes.

La revue internationale de l'éducation familiale N° 41, 2017 L'éducation à la citoyenneté : enjeux, acteurs, contextes

La revue internationale de l'éducation familiale N° 41, 2017 (Broché)

L'éducation à la citoyenneté : enjeux, acteurs, contextes

Marie Huet-Gueye, Véronique Rouyer

L'Harmattan
Paru le : 02/11/2017

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Les articles de ce numéro abordent l'éducation à la citoyenneté au sein des familles en privilégiant l'approche psychologique et la prise de conscience progressive de leur citoyenneté par les enfants et les adolescents. Le dossier analyse les points de vue des enfants, des adolescents et des jeunes adultes sur la citoyenneté ainsi que leur pratiques citoyennes en lien avec différents contextes de vie (famille, école, loisirs) acteurs et dispositifs éducatifs.

Sommaire

Résumé
Sommaire
Fiche technique

PRESENTATION DU DOSSIER : EDUCATION A LA CITOYENNETE : QUELLE PLACE ET QUELS RÔLES DE LA FAMILLE ?
DES ENFANTS CITOYENS OU DES CITOYENS EN DEVENIR ? ENJEUX ET PARADOXES DE L'EDUCATION A LA CITOYENNETE
L'EDUCATION FAMILIALE A LA CITOYENNETE : QU'EN DISENT LES ADOLESCENTS ?
CITOYENNETE ET DEVELOPPEMENT DURABLE : PRATIQUES FAMILIALES ET SCOLAIRES CHEZ LES ADOLESCENTS
DESENGAGEMENT OU SCEPTICISME ENGAGE ? L'ACTION POLITIQUE ET CITOYENNE DES JEUNES QUEBECOIS
DE L'ECOLE A LA FAMILLE
PARTICIPATION DEMOCRATIQUE DES ENFANTS ET EDUCATION A LA CITOYENNETE
PRATIQUES DE COMMUNICATION DE PARENTS IMMIGRANTS ET D'ENSEIGNANTES TITULAIRES AU PRIMAIRE