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Extrême-Orient Extrême-Occident N° 33, 2011 (Broché)

Religion, éducation et politique en Chine moderne

Zhe Ji

Collectif

  • PU Vincennes

  • Paru le : 17/11/2011
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Vincennes, cet enfant terrible de Mai 68, est sans doute une des universités françaises les plus connues, tant en France qu'à l'étranger. Et c'est notamment à une histoire des premiers pas de cette institution hautement paradoxale, car foncièrement anti institutionnelle, que se livre cet ouvrage. C'est donc à une véritable exploration de l'inconscient académique qu'invite cet ouvrage qui, rompant avec la vision politique ordinairement de mise quand on pense l'histoire de l'université française d'après 68, dévoile quelques-uns des enjeux académiques, intellectuels et pédagogiques sous-jacents à cette formidable expérience collective.
  • TEMPLE ET ECOLE
    • Détruire les temples pour construire les écoles : reconstitution d'un objet historique
    • Une promotion taoïste de l'éducation moderne : l'activisme Quanzhen dans les réformes éducatives à Nanyang (1880-1949)
  • CROYANCE ET CONNAISSANCE
    • Les écoles catholiques primaires et secondaires face aux réformes de l'enseignement en Chine (1850-1950)
    • Entre connaissance et croyance : Kang Youwei et le destin du confucianisme
    • La réforme éducative musulmane au XXe siècle en Chine : le cas de l'Ecole Chendga
  • CULTE ET CULTURE
    • Les "écoles familiales" en Chine continentale et à Taiwan : triple regard sur un traditionalisme éducatif
    • Le rôle de l'éducation dans le projet salvateur du Yiguandao
  • REGARD EXTERIEUR
    • Religion et éducation dans un âge séculaire : une perspective comparatiste
  • Date de parution : 17/11/2011
  • Editeur : PU Vincennes
  • ISBN : 978-2-84292-334-1
  • EAN : 9782842923341
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 256 pages
  • Poids : 0.434 Kg
  • Dimensions : 15,5 cm × 22,0 cm × 1,5 cm
Zhe Ji - Extrême-Orient Extrême-Occident N° 33, 2011 : Religion, éducation et politique en Chine moderne.
Extrême-Orient Extrême-Occident N° 33, 2011 Religion, ...
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