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Etudes en Didactique des Langues N° 29 (Broché)

Focus sur l'enseignant

  • LAIRDIL

  • Paru le : 01/12/2017
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  • CONCEPTUALISATION THEORIQUE ET ANALYSES EMPIRIQUES DES PRATIQUES DE LA REFLEXION PEDAGOGIQUE DE FUTUR.E.S ENSEIGNANT.E.S DE LANGUE
  • POSTURE ENSEIGNANTE OUVERTE : VERS UN MODELE D'ETHIQUE EDUCATIVE POUR LE 21E SIECLE
  • CHOIX ET TRANSFORMATION DES RESSOURCES DIDACTIQUES POUR LA CLASSE D'ANGLAIS LANGUE ETRANGERE : UNE"DEONTOLOGIE TEMPEREE"
  • OUTILS NUMERIQUES ET IDENTITE PROFESSIONNELLE DES ENSEIGNANTS
  • LA MISSION D'ACCOMPAGNEMENT A L'ETRANGER
  • DU NOVICE A L'EXPERT : REPRESENTIONS IDENTITAIRES
  • AGIR PROFESSORAL ET ETAYAGE INTERROGATIF EN DEBUT D'APPRENTISSAGE DU FRANCAIS
  • CONSTRUCTION D'UNE IMAGE DE SOI PLURI-IDENTITAIRE ET CONTEXTUALISEE

Fiche technique

  • Date de parution : 01/12/2017
  • Editeur : LAIRDIL
  • ISBN : 555-2-00-410120-7
  • EAN : 5552004101207
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 151 pages
  • Poids : 0.195 Kg
  • Dimensions : 15,0 cm × 21,0 cm × 0,8 cm
Nicole Décuré - Etudes en Didactique des Langues N° 29 : Focus sur l'enseignant.
Etudes en Didactique des Langues N° 29 Focus...
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