Flash Time! Cycle 2 - 250 flashcards, 4 posters de référence, 1 guide de l'enseignant (Boîte)

Une approche de la langue anglaise sensible, progressive, et ludique pour mémoriser du lexique en 10 minutes ! Des flashcards illustrées pour mémoriser du lexique courant et reproduire des structures langagières en adéquation avec l'âge et les capacités mémorielles des jeunes élèves. Un coffret complet, clé en main : - 250 flashcards format A5 rangées dans un coffret et classées grâce à des intercalaires thématiques.
- 1 guide pédagogique contenant la description des activités pas à pas, le script des consignes, les conseils pédagogiques et des appuis théoriques. - 4 posters de référence (consignes de la classe, prononciation...) : Consonants, Vowels & Diphtongs, Actions, Adjectives : Emotions & Weather. + Compléments numériques gratuits : 20 tutoriels (capsules vidéos pour guider les enseignants dans la mise en oeuvre des activités en classe et dans la prononciation des consignes), les consignes (MP3), des flashcards sonores (via le guide pédagogique).
Flash Time ! c'est : - Des jeux de mémorisation "flash" adaptés à tous les profils d'apprentissage : (visuel, auditif et kinesthésique) et à tous les niveaux (Super Easy, Easy, Less Easy), pour une exposition quotidienne à la langue anglaise. - 20 thèmes lexicaux proches des élèves et ancrés dans la culture anglo-saxonne : animaux, corps, vêtements, couleurs, fêtes, émotions, famille, nourriture, maison, les lieux, la météo, les prépositions, les transports...
- 20 activités différentes, clé en main et déclinables avec tous les thèmes, soit 400 activités. - Une démarche pédagogique : des appuis théoriques sur les stratégies d'apprentissage des langues en cycle 2, des conseils pédagogiques pour une prise en main simple et rapide. - La conformité au BO et au guide 2019 : comprendre à l'oral, s'exprimer oralement et produire (progressivement), par des activités courtes et ritualisées.
- Une autrice experte : Anne-Marie Voise, Maitre de conférences en linguistique des langues.