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À travers 90 rédactions authentiques, rédigées entre 1894 et 1997, le lecteur explore un véritable " lieu de mémoire " du travail de plusieurs générations d'écoliers et de collégiens. Reflets de changements qui s'opèrent dans la façon d'enseigner l'écrit, ces rédactions esquissent aussi, par leurs contenus, l'histoire de nos élèves dans leur famille, leur école, leur environnement humain, tout en révélant leurs aspirations à découvrir le monde. En amont de ce florilège souvent attendrissant, l'auteur retrace les grandes étapes qui, par le biais des Programmes officiels, ont marqué l'évolution de l'enseignement de la langue à l'école puis au collège.
Brigitte Dancel, enseignante en collège puis en école normale et en IUFM, est actuellement maître de conférence en histoire de l'éducation à l'université de Rouen.