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Le premier cahier de dictées pour chaque jour de la semaine ! Les cahiers élève : Un cahier consommable pour écrire chaque jour une dictée, selon les dernières recommandations des programmes. 5 périodes pour travailler l'orthographe lexicale et grammaticale selon une progression annuelle rigoureuse. Des activités de consolidation et de rebrassage pour favoriser la mémorisation sur le long terme. Les packs pédagogiques enseignants. Pour chaque niveau : Le guide pédagogique (Les textes des 125 dictées, La progression et la démarche pédagogique en détail) Le cahier élève avec les corrigés.
Le premier cahier de dictées pour chaque jour de la semaine ! Un cahier consommable pour écrire chaque jour une dictée, selon les dernières recommandations des programmes. Le cahier CM1 : Une organisation en 5 périodes de 7 semaines pour travailler l'orthographe lexicale et grammaticale selon une progression annuelle rigoureuse. Des activités de rebrassage pour favoriser la mémorisation des mots sur le long terme et l'automatisation des accords. Des dictées de phrases plus longues, menant progressivement aux dictées de texte, et des activités spécifiques pour le réinvestissement. Chaque semaine, des dictées ritualisées : Trois dictées par semaine pour consolider l'orthographe lexicale, mais aussi réfléchir aux relations entre les mots. Une dictée de consolidation en fin de semaine : l'enseignant(e) dicte phrase par phrase. L'élève se corrige au fur et à mesure. En fin de période : une dictée bilan, des exercices de réinvestissement avec autoévaluation et une production d'écrit. Les élèves, guidés par l'enseignant(e), raisonnent et réfléchissent sur les mots à écrire : choix des graphèmes, rôle des lettres muettes, désinences verbales, marques d'accord... Découvrez les mascottes : Lola, Léo, Asma et Badou, aussi en CM1 qui aident les élèves à comprendre à comprendre qui parle, de qui on parle et qui parle avec qui, dans les dictées.