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Sommaire : Vincent Louis : Introduction : une approche théorique et méthodologique de la tâche-problème en didactique des langues vivantes / Jean-Louis Dumortier : A propos des tâches-problèmes de communication / Martine Derivry-Plard : Les études de cas et la didactique des langues... / Joaquim Dolz et Christophe Ronveaux : Du texte littéraire à la tâche scolaire : travailler Novarina, du jeu au signe, du corps au sens / Sandrine Aeby Daghe : Lire un texte et le transformer...