Christine Bailleux et Jean-Louis Paour - Scénarios MS GS ASH - 8 récits illustrés pour apprendre à ordonner et à se repérer dans le temps.

Scénarios MS GS ASH. 8 récits illustrés pour apprendre à ordonner et à se repérer dans le temps Edition 2019

Scénarios MS GS ASH - 8 récits illustrés pour apprendre à ordonner et à se repérer dans le temps (Broché)

Name: Scénarios MS GS ASH
Price: 16.5 EUR
Availability: Instock
Author: Christine Bailleux
ISBN: 9782401054158

Edition 2019

Christine Bailleux, Jean-Louis Paour, Sylvie Cèbe, Roland Goigoux

Hatier
Paru le : 01/12/2019

Pour un apprentissage explicite des relations ordinales et des repères temporels de base. Un outil clé en main pour permettre aux élèves d'apprendre... > Lire la suite

Plus d'un million de livres disponibles
Retrait gratuit en magasin
Livraison à domicile sous 24h/48h*
* si livre disponible en stock, livraison payante

16,50 €

Expédié sous 3 à 6 jours

ou

À retirer gratuitement en magasin U
entre le 4 septembre et le 6 septembre

Pour un apprentissage explicite des relations ordinales et des repères temporels de base. Un outil clé en main pour permettre aux élèves d'apprendre à : comprendre l'ordre d'une suite d'images ; situer les évènements les uns par rapport aux autres ; se repérer dans le temps/construire des repères temporels (saisons, jours de la semaine, etc.) ; développer leurs capacités de raisonnement et d'argumentation ; développer leur maîtrise du langage oral en enrichissant leur lexique et en le précisant ("début", "fin", "premier", "dernier", "commencer", "finir", "avant", "après", "entre"...).

Fiche technique

Résumé
Fiche technique
L'éditeur en parle

Date de parution : 01/12/2019
Editeur : Hatier
Collection : Les outils de la maternelle
ISBN : 978-2-401-05415-8
EAN : 9782401054158
Format : Grand Format
Présentation : Broché
Nb. de pages : 128 pages
Poids : 0.36 Kg
Dimensions : 21,0 cm × 29,7 cm × 0,8 cm

L'éditeur en parle

Résumé
Fiche technique
L'éditeur en parle

Un outil clé en main pour permettre aux élèves d'apprendre à : - Ordonner une suite d'images - Situer les évènements les uns par rapport aux autres - Se repérer dans le temps / construire des repères temporels (saisons, jours de la semaine, etc.) - Développer leurs capacités d'argumentation et leur raisonnement verbal Un enseignement régulier et structuré du langage oral. Le lexique est ainsi enrichi : début, fin, premier, dernier, commencer, finir, avant, entre, ordre...
ainsi que tout le vocabulaire en contexte des scénarios en images.