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Résoudre des problèmes : pas de problème ! Ce guide propose aux enseignants des pistes méthodologiques accompagnées d'une "batteries" d'activités "prêtes à l'emploi" visant à développer des compétences de résolution de problèmes chez les enfants de 8 à 10 ans. - Comment les élèves appréhendent-ils une situation problématique ? - Quelles sont leurs démarches spontanées ? - Comment les amener à progresser dans leur façon d'aborder les problèmes ? - Quelles stratégies pourraient-ils mettre en place pour soutenir un raisonnement cohérent ? - Comment gérer ces apprentissages en classe ? Au travers des activités proposées, l'ouvrage tente de répondre concrètement à toutes ces questions en s'appuyant sur des recherches et des expériences menées en classe par des enseignants. Nouvelle édition revue et colorisée pour une meilleure compréhension des concepts. Accès gratuit à des documents reproductibles en ligne comprenant les tableaux récapitulatifs et énoncés des situations-problèmes présentées. Consultez cet ouvrage seul, en équipe de cycle, ou en équipe école, selon l'entrée qui correspond le plus à vos besoins !
Une collection de livres-outils pour les élèves et les enseignants du fondamental, qui organise les apprentissages mathématiques de cycle en cycle autour d'un même "noeud-matières" et d'un même réseau de compétences.