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Prédiction statistique et analyse factorielle - Notes de cours à l'usage des étudiants en Psychologie et en science de l'éducation (Broché)

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/03/2017
Au fil du temps, les problèmes d'organisation de l'enseignement se posent avec acuité. Les plus saillants sont ceux qui concernent l'évaluation des... > Lire la suite
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Au fil du temps, les problèmes d'organisation de l'enseignement se posent avec acuité. Les plus saillants sont ceux qui concernent l'évaluation des apprentissages en milieu scolaire. Le présent cours traite de ces problèmes à travers leurs étapes successives à savoir la composition des épreuves qui peuvent revêtir la forme ouverte ou fermée, la cotation qui peut être fractionnée ou simple et la correction qui peut être subjective ou objective suivant la forme des questions.
L'évaluation à cet effet constitue l'objet privilégié de la docimologie à travers ses différents moments d'application, on parle ainsi de l'évaluation prédictive, formative et sommative.

Fiche technique

  • Date de parution : 01/03/2017
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : Notes de cours
  • ISBN : 978-2-343-10572-7
  • EAN : 9782343105727
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 124 pages
  • Poids : 0.156 Kg
  • Dimensions : 13,5 cm × 21,5 cm × 0,9 cm

À propos de l'auteur

Biographie de Paulin Banza Lenge Kikwike

Paulin Banza Lenge Kikiwike est Docteur en Sciences de l'Education. II fut d'abord Doyen de la Faculté des Sciences Economiques à l'Université de Kabinda, puis Doyen de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education dans la même Université. Il a été successivement Doyen de la Faculté des Sciences Sociales et Administratives, Doyen de la Faculté des Sciences Economiques, Doyen de la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Education et Doyen à la Faculté de Droit de l'Université de Kamina où il fut aussi Conseiller scientifique du Recteur.
Il enseigne la Docimologie aux Universités de Likasi, de Kabinda et de Kamina. Il assure aussi le cours de Théorie de l'Organisation de l'enseignement à l'Université de Lubumbashi. Il a enseigné les cours de Statistique à l'Université protestante de Lubumbashi et à l'ISES Lubumbashi.

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