Philippe Tremblay et Marie Toullec-Théry - Le coenseignement : théories, recherches et pratiques.

Le coenseignement : théories, recherches et pratiques

Le coenseignement : théories, recherches et pratiques (Broché)

Name: Le coenseignement : théories, recherches et pratiques
Price: 15 EUR
Availability: OutOfStock
Author: Philippe Tremblay
ISBN: 9782366160833

Philippe Tremblay, Marie Toullec-Théry

INS HEA
Paru le : 23/03/2021

Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants... > Lire la suite

Plus d'un million de livres disponibles
Retrait gratuit en magasin
Livraison à domicile sous 24h/48h*
* si livre disponible en stock, livraison payante

15,00 €

Actuellement indisponible

Le coenseignement est défini comme un travail pédagogique en commun, dans un même groupe et dans un même temps, de deux ou de plusieurs enseignants se partageant les responsabilités éducatives pour atteindre les objectifs spécifiques. Cet ouvrage a l'ambition de faire un point sur ce que l'on sait déjà à propos du coenseignement, de ses intérêts, de ses avantages comme de ses limites. Le propos ne se limite pas seulement aux fondements sociohistoriques, aux définitions et aux configurations du concept, mais s'intéresse aux conditions de mises en oeuvre effectives, en n'oubliant pas le travail préalable de planification.
Divisé en dix chapitres, cet ouvrage intéressera, au premier plan, les étudiants en Sciences de l'Education, les enseignants et les directions d'école souhaitant s'engager dans cette transformation de l'Ecole ou simplement intéressés par cette question.

Fiche technique

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Date de parution : 23/03/2021
Editeur : INS HEA
Collection : Pratiques
ISBN : 978-2-36616-083-3
EAN : 9782366160833
Format : Grand Format
Présentation : Broché
Nb. de pages : 156 pages
Poids : 0.243 Kg
Dimensions : 14,0 cm × 22,5 cm × 0,9 cm

À propos des auteurs

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Aujourd'hui professeur en sciences de l'éducation à l'Université Laval à Québec, Philippe Tremblay a longtemps travaillé, en Belgique, comme instituteur primaire en enseignement ordinaire et en enseignement spécialisé. Ses intérêts en recherche portent, d'une part, sur l'évaluation des dispositifs de scolarisation des élèves à besoins spécifiques et, d'autre part, sur l'implantation et le développement du coenseignement dans les classes.
Après un début de carrière d'enseignante et de formatrice, Marie Toullec-Théry est maitre de conférences en sciences de l'éducation, à l'Université de Nantes/INSPé. Ses objets de recherche, ancrés en didactique, concernent l'étude de pratiques enseignantes ou celles d'accompagnants lorsqu'il s'agit de scolariser des élèves à besoins particuliers. Ses études visent à clarifier certaines des déterminations de l'action conjointe professeurs-accompagnants-élèves et des conditions qui permettent à l'aide d'être émancipatrice.