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La réussite à l'université - Du tutorat au plan licence (Broché)

  • De Boeck

  • Paru le : 31/01/2012
Destiné aux chercheurs, aux praticiens de l'éducation et aux enseignants du supérieur, cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches en éducation... > Lire la suite
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Destiné aux chercheurs, aux praticiens de l'éducation et aux enseignants du supérieur, cet ouvrage dresse un état des lieux des recherches en éducation sur l'aide à la réussite des étudiants, replacées dans le cadre politique de l'enseignement supérieur en France et en Europe. La première partie est consacrée aux politiques de l'enseignement supérieur orientées vers la réussite des étudiants depuis la transition secondaire/supérieur jusqu'à la licence.
La seconde expose des pratiques mises en œuvre dans les universités françaises en réponse à ces orientations et fait un état des lieux des travaux de recherche réalisés sur ces dispositifs. La troisième s'interroge sur les missions des enseignants du supérieur dans un cadre institutionnel visant à individualiser et à personnaliser les parcours des étudiants dans une université qui s'est démocratisée et pose la question de leur formation à ces nouvelles missions.
  • LES POLITIQUES DIX ANS DE POLITIQUES DE LUTTE CONTRE L'ECHEC A L'UNIVERSITE EN FRANCE
  • LES ACTEURS SOCIOLOGIE DES ETUDIANTS, DES ENSEIGNANTS-CHERCHEURS ET REUSSITE A L'UNIVERSITE
  • LES PRATIQUES D'AIDE A LA REUSSITE DU TUTORAT AU PLAN LICENCE
  • Date de parution : 31/01/2012
  • Editeur : De Boeck
  • Collection : Pédagogies en développement
  • ISBN : 978-2-8041-6870-4
  • EAN : 9782804168704
  • Format : Poche
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 168 pages
  • Poids : 0.285 Kg
  • Dimensions : 16,0 cm × 24,0 cm × 1,0 cm
Cet ouvrage cible la question de l'aide à la réussite des étudiants qui est devenue, au fil des dix dernières années, une nouvelle mission pour les enseignants du supérieur.

Biographie d'Emmanuelle Annoot

Emmanuelle Annoot est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'Université du Havre depuis 1998 (laboratoire UMR CNRS 6266 I DE ES – Cl RTAI). Son parcours de recherche a toujours accompagné sa pratique d'universitaire, comme enseignante puis comme vice-présidente de l'Université du Havre, chargée des formations et de la vie étudiante. Ses travaux portent sur le fonctionnement des institutions éducatives et le développement de pratiques de médiations à l'attention des étudiants : tutorat, aide individualisée, accompagnement social et culturel.

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