Ce fichier offre un ensemble de textes d'époques, de cultures, de genres, de formes multiples dans un contexte de différenciation pédagogique.
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Ce fichier offre un ensemble de textes d'époques, de cultures, de genres, de formes multiples dans un contexte de différenciation pédagogique.
* En centrant la pédagogie sur l'élève, en conformité avec les programmes, les auteurs ont trois objectifs :
- donner à l'élève des tâches définies et qui l'intéressent ;
- mobiliser l'élève sur son apprentissage en lui demandant une activité métacognitive ;
- graduer la difficulté des tâches au sein d'une même activité en mettant des aides à sa disposition.
* Le développement des compétences de lecteur implique des objectifs méthodologiques et culturels.
- Méthodologiques : en s'attachant aux aspects génériques, typologiques, linguistiques et stylistiques.
- Culturels : en mettant en valeur les aspects historiques et littéraires.
Enfin, la visée est humaniste, dans le sens où les textes choisis relèvent de deux thématiques transversales et universelles, celle des origines et celle du bouc émissaire.
– les textes courts : conte égyptien, proverbes, fables, chanson ;
– les œuvres complètes : roman, Le Jour des baleines, théâtre, Boulevard Durand ;
– les groupements de textes : mythe des origines, argile et création ;
– les documentaires : vases canopes, justice, bouc émissaire.
L'équipe d'auteurs composée de professeurs de l'IUFM d'Alsace et d'enseignants du second degré sont tous engagés dans des groupes de recherche- formation.
La Differenciation Pedagogique En Lecture Au College. Textes Courts, Oeuvres Completes, Groupements De Textes, Documentaires, Fiches Photocopiables est également présent dans les rayons