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La didactique des cultures nationales dans les écoles normales d'instituteurs (Broché)
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Résumé
Voici ce guide pour la didactique des cultures nationales dans les écoles d’instituteurs. Un ouvrage indispensable dans la formation de l’instituteur au Cameroun : Comment enseigner les différents aspects des cultures nationales ? Quels contenus faut-il faire apprendre ? Comment développer chez les élèves, instituteurs et institutrices, les compétences et attitudes que requiert l’enseignement des cultures nationales à la maternelle et au primaire ?
Sommaire
- GENERALITES
- Clarification des concepts-clés du programme
- Présentation des aires et pratiques culturelles du Cameroun
- Importance de l'enseignement des cultures nationales à l'école maternelle et primaire
- LES DOMAINES DE L'ENSEIGNEMENT DES CULTURES NATIONALES
- Les différents aspects des cultures nationales
- Famille, société et communication traditionnelles
- Economie et stratégies traditionnelles pour garantir le bien-être
- METHODOLOGIE D'ENSEIGNEMENT DES CULTURES NATIONALES A L'ECOLE MATERNELLE ET A L'ECOLE PRIMAIRE
- Approches méthodologiques d'enseignement des cultures nationales à l'école primaire camerounaise
- EVALUATION DES ACTIVITES ET LEÇONS OU SEQUENCES D'ENSEIGNEMENT DE CULTURES NATIONALES A L'ECOLE MATERNELLE ET A L'ECOLE PRIMAIRE
- Evaluation des leçons ou séquences d'enseignement des cultures nationales à l'école primaire camerounaise
Fiche technique
- Date de parution : 01/03/2016
- Editeur : L'Harmattan
- Collection : Cours et manuels
- ISBN : 978-2-343-08651-4
- EAN : 9782343086514
- Présentation : Broché
- Nb. de pages : 181 pages
- Poids : 0.23 Kg
- Dimensions : 13,5 cm × 21,5 cm × 1,5 cm
À propos de l'auteur
Biographie de Yolande Angèle Kamaha
Née à Nkongsamba, dans la région du Littoral-Cameroun, Yolande Angèle Kamaha est enseignante des sciences de l'éducation pour les écoles normales d'instituteurs. Elle est titulaire d'un DEA en sciences de l'éducation et doctorante en la même discipline, option didactique des disciplines, à l'école doctorale de l'université de Yaoundé-1.Du même auteur
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