Frédéric Guay et Marie-Michelle Marcoux - L'approche CASIS en écriture - Cinq pratiques pédagogiques pour favoriser la motivation des élèves.

L'approche CASIS en écriture. Cinq pratiques pédagogiques pour favoriser la motivation des élèves

L'approche CASIS en écriture - Cinq pratiques pédagogiques pour favoriser la motivation des élèves (Broché)

Name: L'approche CASIS en écriture
Price: 45 EUR
Availability: Instock
Author: Frédéric Guay
ISBN: 9782765078890

Frédéric Guay, Marie-Michelle Marcoux, Johannie Boulet, Erick Falardeau

Chenelière Education
Paru le : 01/12/2019

Vous voulez encourager la coopération en classe ? Vous cherchez des activités qui rendront vos élèves heureux d'écrire ? Vous souhaitez favoriser... > Lire la suite

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Vous voulez encourager la coopération en classe ? Vous cherchez des activités qui rendront vos élèves heureux d'écrire ? Vous souhaitez favoriser leur autonomie ? Vous aimeriez développer et maintenir une bonne relation avec tous vos élèves ? Vous désirez proposer des tâches et des défis adaptés à chacun d'eux ? L'approche CASIS en écriture vous propose d'inclure cinq pratiques pédagogiques dans votre enseignement pour augmenter la motivation scolaire de vos élèves : C : Coopération - A : Activités signifiantes - S : Soutien à l'autonomie - I : Implication - S : Structuration.
Les pratiques pédagogiques CASIS, basées sur des recherches menées dans de nombreuses classes du primaire, visent à satisfaire les besoins psychologiques de compétence, d'autonomie et d'appartenance sociale des élèves. Les différentes stratégies d'interventions, la vaste gamme d'activités, les exemples en classe et les nombreux outils reproductibles vous aideront à créer un environnement qui permettra à tous vos élèves de développer leur motivation et leur plein potentiel en écriture.

Fiche technique

Résumé
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Auteurs

Date de parution : 01/12/2019
Editeur : Chenelière Education
Collection : Chenelière/Didactique. Langue
ISBN : 978-2-7650-7889-0
EAN : 9782765078890
Format : Grand Format
Présentation : Broché
Nb. de pages : 264 pages
Poids : 0.655 Kg
Dimensions : 21,0 cm × 27,0 cm × 1,5 cm

À propos des auteurs

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Auteurs

Frédéric Guay est professeur titulaire au Département des fondements et pratiques en éducation de l'Université Laval. Il est aussi titulaire de la Chaire de recherche du Canada en motivation, persévérance et réussite scolaires. Ses recherches portent sur les déterminants de la motivation, dans une multitude de contextes et chez différentes populations. Marie-Michelle Marcoux est enseignante au primaire à la Commission scolaire de la Capitale ainsi que professionnelle de recherche au Département des fondements et pratiques en éducation de l'Université Laval.
Johannie Boulet est professionnelle de recherche au Département des fondements et pratiques en éducation de l'Université Laval ainsi que conseillère d'orientation. Erick Falardeau est professeur titulaire et directeur du Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage de l'Université Laval. Ses recherches portent sur la didactique du français du primaire au collégial, plus précisément sur l'enseignement explicite des stratégies de lecture et d'écriture.