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Ce volume traite de la construction des représentations phonologiques chez le tout jeune enfant et propose une modélisation réaliste du développement de son système phonologique permettant d’expliquer ce que le bébé apprend – quand, à partir de quoi et comment il le fait. Par ailleurs, les analyses réunies offrent des points de vue divergents sur l’existence et le rôle des « connaissances » universelles innées dans le développement d’un système phonologique.