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Après " 1905-2005 : les enjeux de la laïcité ", la Commission Islam & Laïcité étend sa réflexion, dans ce deuxième ouvrage, au domaine de l'éducation, et se penche sur la réalité des discriminations à l'école, fondées sur l'origine, en interrogeant les défis posés à la République et à sa vocation de traiter de manière égalitaire tous ses citoyens. Dans une mise en perspective de différents par cours de l'islam en Europe : Espagne, Italie, Pays-Bas, Grande-Bretagne, Turquie, elle montre la diversité des situations des populations " musulmanes ", à la fois en termes d'origine, de diversité sociale, d'adaptation ; et la diversité des systèmes institutionnels auxquels elles sont confrontées. Si elle suscite partout sur le Vieux continent des peurs similaires, la présence musulmane rend visible une question qui se pose de manière renouvelée à l'heure de l'Europe et de la mondialisation : qu'est-ce que vivre ensemble ?