Nicolas Guichon est professeur des universités en sciences du langage à l'université Lyon 2 et il appartient au laboratoire ICAR (interactions corpus apprentissage représentations) où il développe ses travaux sur la didactique des langues. Ses recherches portent plus particulièrement sur l'apprentissage médiatisé, sur l'appropriation des outils numériques par les enseignants et les apprenants et sur l'étude des interactions didactiques médiatisées.
Il est à l'origine du projet ISMAEL. Marion Tellier est professeure des universités en didactique des langues à l'université d'Aix Marseille et est membre du Laboratoire Parole et Langage au sein duquel elle codirige l'équipe Coconstruction du sens : Intégration, Interface et Interaction. Ses recherches portent sur l'étude de la gestuelle coverbale dans les interactions asymétriques et sur le geste pédagogique dans l'enseignement des langues étrangères.