Différencier sa pédagogie en français au cycle 3

Différencier sa pédagogie en cycle 3, c'est la possibilité pour l'enseignant de mettre en place un apprentissage et une remédiaiton adaptés pour gérer l'hétérogénéité de sa classe en maîtrisant le suivi des acquisitions des élèves. Différencier sa pédagogie au cycle 3, c'est également permettre aux enfants d'avancer à leur rythme, en reconnaissant - particulièrement aux enfants en difficulté - le droit de ne pas acquérir les savoirs ensemble aux mêmes moments. C'est aussi les rendre responsables de leur travail en leur offrant les moyens de se situer sur le chemin d'acquisition qui mène à la sixième. Dans ce but, Différencier sa pédagogie en français au cycle 3 rassemble une centaine de fiches de textes qui reprennent les savoirs et savoir-faire répertoriés par les IO dont l'acquisition est nécessaire à la fin du cycle 3 pour accéder au collège.