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Les articles et conférences rassemblés dans cet ouvrage sont en grande partie inédits en France et traitent de ce que Winnicott appelle la tendance antisociale. Ce concept original permet d'expliquer certains comportements délinquants dont Winnicott attribue l'origine à une déprivation, c'est-à-dire à une perturbation survenue très tôt dans l'environnement de l'enfant. Ces comportements doivent être considérés comme des appels au secours et interprétés comme des signes d'espoir. Winnicott fut sensibilisé à cette question pendant la guerre, alors qu'il s'occupait d'enfants évacués, et il ne cessa de s'y intéresser tout au long de sa carrière de pédiatre et de psychanalyste. Il s'adresse ici à des travailleurs sociaux, des magistrats, des enseignants, des médecins, des familles d'accueil et des parents, afin de les aider à mieux prendre en charge les enfants à tendance antisociale et à trouver des traitements et des structures d'accueil appropriés. La délinquance est un thème d'une grande actualité. Ce livre sera donc utile à tous ceux qui sont concernés par ce grave problème.
LA VIE DIFFICILE DES ENFANTS EVACUES PENDANT LA GUERRE
L'évacuation des jeunes enfants
L'évacuation dans la région de Cambridge : problèmes sociaux et éducatifs
Les enfants et la guerre
Les mères déprivées
Les enfants évacués
Le retour des enfants évacués
Les enfants sont rentrés
Le placement des enfants difficiles peut-il être thérapeutique ? Les foyers d'accueil en temps de guerre et en temps de paix.
NATURE ET ORIGINES DE LA TENDANCE ANTISOCIALE
L'agressivité et ses racines
Elaboration de la capacité de sollicitude
L'absence de sentiment de culpabilité
Quelques aspects psychologiques de la délinquance juvénile
La tendance antisociale
La psychologie de la séparation
Agressivité, culpabilité et réparation
L'adolescence
La jeunesse refuse de dormir
LE ROLE DE LA SOCIETE
Correspondance avec un magistrat
Les bases de la santé mentale
Comment compenser la perte de l'environnement familial chez les enfants déprivés
Les enfants inadaptés et le groupe : quelques réflexions sur les problèmes posés par leur scolarisation
Compte rendu : Rapport sur le châtiment dans les prisons et les maisons de redressement
Les écoles nouvelles laissent-elles trop de liberté aux enfants ? Le placement en institution considéré comme thérapeutique