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Cultures numériques - Education aux médias et à l'information (Broché)

Mireille Lamouroux, Luc Trouche

Mathieu Jeandron

(Préfacier)

,

Collectif

  • Canopé - CNDP

  • Paru le : 01/09/2017
L'éducation aux médias et à l'information intégrée au programme d'enseignement de l'école obligatoire interroge le numérique, axe majeur et structurant... > Lire la suite
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L'éducation aux médias et à l'information intégrée au programme d'enseignement de l'école obligatoire interroge le numérique, axe majeur et structurant de la politique éducative, dans ses outils autant que ses usages. Comment mettre en oeuvre ces différentes obligations de formation dans notre société ultra-médiatisée ? Comment transformer cette "éducation à" en enjeu d'enseignement à la fois spécifique et à la charge de l'ensemble des disciplines autant que de la communauté éducative ? Comment optimiser la transformation profonde des modes d'enseignement et d'apprentissage proposée par les mutations numériques ? Bien des questions ont nourri les débats de la seconde conférence nationale "Cultures numériques, éducation aux médias et à l'information" tenue à Lyon en janvier 2017.
Cet ouvrage s'adresse aux enseignants, aux chercheurs et aux partenaires de l'Ecole concernés par l'éducation aux médias et à l'information.
  • Date de parution : 01/09/2017
  • Editeur : Canopé - CNDP
  • ISBN : 978-2-240-04313-9
  • EAN : 9782240043139
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 110 pages
  • Poids : 0.36 Kg
  • Dimensions : 19,0 cm × 27,0 cm × 0,8 cm
Destinée à la mise en oeuvre de l'éducation aux médias et à l'information, cette ressource propose : - un éclairage sur les travaux de recherche relatifs à l'EMI ; - une compréhension des enjeux spécifiques qui lui sont liés ; - une visibilité de dispositifs existants pouvant être mobilisés.
Mireille Lamouroux est chargée de mission auprès du directeur du numérique au ministère de l'Education nationale. Elle est membre élu de l'IFLA depuis 2005. Luc Trouche est professeur des universités à l'Institut français de l'éducation (ENS de Lyon). Il s'intéresse au travail documentaire des enseignants.

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