Comment choisir des albums ? - Comment les lire à des jeunes lecteurs ? (Broché)

De nombreux albums sont édités pour les jeunes enfants tandis que partout, dans les media, à l'école, la crèche, la bibliothèque, on affirme l'importance de la lecture dès les premières années. Alors, nombreux sont les parents, les grands-parents qui achètent des livres. On les lit, on les relit et puis c'est fini. Un jour, au détour d'une réunion, on découvre (avec un bibliothécaire, un enseignant, un auteur) que certains albums ont davantage de poids, bien plus d'attrait que quelques simples pages agrafées à la hâte pour les petits.
Ce sont des oeuvres d'art qui abordent des thèmes profonds, provoquent des émotions intenses et durables, font réfléchir au-delà du temps de l'audition : on s'en souvient longtemps et les enfants les redemandent. Dans cette brochure, nous avons voulu exposer quelques critères qui permettent à des professionnels de faire leur choix : que voient-ils dans ces livres qui ne saute pas aux yeux, comment s'y prennent-ils avec les enfants ? Et puis, tressés dans ces conseils avertis, des avis d'enfants et de parents qui disent eux aussi comment ils élisent leurs livres, comment ils réalisent leurs lectures.
Que ces avis, ceux des auteurs, des illustrateurs, des personnages, des professionnels, des utilisateurs... permettent à chacun de mieux affirmer ses propres choix, de mieux chauffer sa propre voix et pouvoir la faire entendre tout au long d'une vie qui se lève pour rester debout. La lecture servira cette ambition si, très tôt, on la prend au sérieux mais sans gravité.