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La collection Recherches et Pratiques en santé présente les résultats de travaux de recherche en santé : théories, modèles, techniques, pratiques, procédures et processus. L'objectif est de proposer des productions utilisables sur le terrain par tous les acteurs de santé : praticiens, chercheurs, formateurs, managers et étudiants. C'est par la discussion, la confrontation, le partage qu'il est cherché à faire évoluer les pratiques, les discours, les écrits et les pensées des professionnels.
L'évaluation des pratiques et la formation des cadres de santé, des étudiants et des soignants aux compétences d'évaluation, de management, d'éducation en santé, de recherche et de conceptualisation
Les pratiques identitaires des masseurs kinésithérapeutes libéraux à travers les modèles de l'évaluation - Influence de la formation universitaire sur la pratique et la qualité des soins
Méthodologie d'élaboration de recommandations pour la pratique clinique par la Haute Autorité de santé : Application à la polyarthrite rhumatoïde dans le cadre du traitement non médicamenteux
Epistémologie des savoirs en kinésithérapie : A propos de la kinésithérapie du nourrisson
Contribution de la formation aux sciences humaines et sociales à l'autonomie des masseurs-kinésithérapeutes
Contribution de la formation aux méthodes de recherche à l'autonomisation des étudiants en ergothérapie
Contribution des sciences de l'éducation à l'évaluation en masso-kinésithérapie
Evaluation des pratiques professionnelles des kinésithérapeutes de ville - Eclairage à travers une étude menée au sein du réseau bronchiolite Ile-de-France
L'exercice des masseurs-kinésithérapeutes en réseau de santé contribue à l'utilisation de modèles de l'évaluation pertinents auprès des étudiants stagiaires et des patients
Questionnements, intérêts, enjeux, limites et perspectives des formations continues des masseurs-kinésithérapeutes-rééeducateurs
Le réseau bronchiolite Ile-de-France : outil de promotion identitaire au service de qualité des pratiques des masseurs-kinésithérapeutes
Les pratiques identitaires des masseurs kinésithérapeutes hospitaliers maîtres de stage à travers les modèles de l'évaluation - Bénéfice de la formation universitaire sur l'encadrement tutoral des stagiaires
L'évaluation et la formation aux pratiques professionnelles thérapeutiques de qualité auprès des personnes âgées
L'éducation à la santé de personnes atteintes de diabète : prise en considération thérapeutique des savoirs de l'expérience
L'apprentissage et l'acquisition de l'agenda : étude de la performance de personnes cérébro-lésées, en centre d'accueil de jour
Evaluation comparative de la mémoire des trajets chez les patients traumatisés crâniens modérés ou graves : entre environnement réel urbain et immersion en environnement virtuel
Une rééducation précoce de l'héminégligence par indiçage spatio-moteur permet-elle une récupération et une généralisation durable dans les activités de la vie quotidienne ? L'intelligence émotionnelle : " une cadre attitude " pour l'évaluation des personnels hospitaliers