André Mondoux est professeur à l'Ecole des médias de l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Il s'intéresse aux liens entre technologies numériques et (re)production sociale autour de la banalisation de la surveillance, des circuits d'individuation psychique et collective liés au Big Data et des enjeux épistémologiques soulevés par l'industrialisation des médiations symboliques. Marc Ménard est professeur à l'Ecole des médias et vice-doyen à la recherche et à la création de la Faculté de communication de l'UQAM.
Ses travaux portent sur l'économie de la culture, les technologies numériques, les nouvelles formes de marchandisation de l'information et de la communication et sur le Big Data.