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Ce guide présente : -les grandes notions liées à la théorie polyvagale : système nerveux central, système ventral, sentiment de sécurité etc. ; - comment utiliser les concepts et les mettre en pratique pour motiver et accompagner les élèves dans leurs apprentissages ; - comment identifier et accompagner les émotions des élèves dans le milieu scolaire ; - comment appliquer les concepts de la théorie polyvagale afin de créer un environnement harmonieux pour l'apprentissage. Chaque fin de chapitre fait la synthèse des notions abordées et donne de courtes activités à faire soi-même pour les appliquer .
Debra Em Wilson est enseignante et consultante en éducation. Elle est titulaire d'un doctorat de l'Université du Southern Queensland et d'une maîtrise en éducation de l'Université de l'Etat de Fresno.
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