Françoise Palleau-Papin - Alexis Wright - Carpentaria.

Alexis Wright - Carpentaria (Broché)

Name: Alexis Wright
Price: 19 EUR
Availability: Instock
Author: Françoise Palleau-Papin
ISBN: 9782350307633

Françoise Palleau-Papin

Atlande
Paru le : 26/11/2021

LA référence pour la littérature aux agrégations d'Anglais Traitant d'un des sujets 2022 et 2023 des agrégations externe et interne d'Anglais, cet... > Lire la suite

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LA référence pour la littérature aux agrégations d'Anglais Traitant d'un des sujets 2022 et 2023 des agrégations externe et interne d'Anglais, cet ouvrage propose tout ce dont le candidat a besoin pour passer les épreuves. Comme tous les Clefs-concours de littérature anglophone, l'ouvrage est structuré en quatre parties : Repères : le contexte historique et littéraire ; Thématiques : comprendre les enjeux du programme ; Perspectives : ouvertures pour des pistes de réflexion ; Outils : pour retrouver rapidement une définition, une idée ou une référence.

Fiche technique

Résumé
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Auteur

Date de parution : 26/11/2021
Editeur : Atlande
Collection : Clefs Concours Anglais - Litté
ISBN : 978-2-35030-763-3
EAN : 9782350307633
Format : Poche
Présentation : Broché
Nb. de pages : 196 pages
Poids : 0.195 Kg
Dimensions : 17,7 cm × 12,0 cm × 1,5 cm

À propos de l'auteur

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Biographie de Françoise Palleau-Papin

Françoise PALLEAU-PAPIN est agrégée d'Anglais, ancienne élève de l'Ecole Normale Supérieure de Fontenay-Saint-Cloud et professeur de Littérature de langue anglaise à l'université Sorbonne Paris-Nord, dont elle dirige l'unité de recherche Pléiade. Elle est l'auteur d'une monographie sur David Markson (ENS-Editions, 2007 ; traduction en anglais : Dalkey Archive, 2011) et d'un ouvrage sur My Ántonia de Willa Cather (Atlande, 2016).
Elle a dirigé une étude critique d'un roman de William T. Vollmann (Presses Sorbonne Nouvelle, 2009, traduction anglaise Peter Lang, 2016). Elle a co-dirige Cather Studies 8 : a Writer's World (Presses universitaires du Nebraska, 2010) et An Introduction to Anglophone Theatre (Presses universitaires de Rennes, 2015).