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Le nouveau livre en format poche de Virginie Grimaldi
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25 activités d'évaluation pour la classe différenciée - Pour vérifier rapidement la compréhension en cours d'apprentissage (Broché)
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entre le 4 septembre et le 11 septembre
Résumé
En tirant profit de ses recherches sur le cerveau et des travaux les plus récents sur la différenciation pédagogique, l'experte en éducation Judith Dodge vous propose 25 activités d'évaluation rapides et faciles à réaliser avec des élèves de 8 à 12 ans. Ces activités stimulantes, conçues pour correspondre à tous les types d'apprentissage et d'habiletés, ont été expérimentées sur le terrain. Elles vous permettront : d'amener vos élèves à écrire, à dessiner, à discuter et à réfléchir ; de recueillir de précieuses données d'évaluation dans toutes les matières ; d'assurer le suivi de la progression de vos élèves dans un modèle de réponse à l'intervention ; d'évaluer leurs apprentissages au cours ou à la fin d'une leçon donnée.
Toutes les activités sont accompagnées d'une démarche pas à pas, d'exemples de travaux d'élèves, de conseils de différenciation, d'idées pour intégrer simplement la technologie et de fiches reproductibles.
Toutes les activités sont accompagnées d'une démarche pas à pas, d'exemples de travaux d'élèves, de conseils de différenciation, d'idées pour intégrer simplement la technologie et de fiches reproductibles.
Fiche technique
- Date de parution : 01/01/2017
- Editeur : Chenelière Education
- Collection : Chenelière/Didactique
- ISBN : 978-2-7650-5465-8
- EAN : 9782765054658
- Format : Grand Format
- Présentation : Broché
- Nb. de pages : 97 pages
- Poids : 0.34 Kg
- Dimensions : 21,0 cm × 27,5 cm × 0,7 cm
À propos de l'auteur
Biographie de Judith Dodge
Judith Dodge est une conférencière très recherchée pour son expertise. Elle offre des formations au personnel de nombreuses commissions scolaires, universités et organisations professionnelles. Elle est auteure de plusieurs ouvrages sur la différenciation et les stratégies d'apprentissage. Elle a également contribué à l'élaboration d'un guide pédagogique pour l'enseignement de l'anglais. D'abord titulaire d'un baccalauréat en enseignement des langues secondes de l'Université du Québec à Montréal, Mélanie Ducharme obtient ensuite une maîtrise en évaluation des compétences de l'Université de Montréal.Enseignante pendant plusieurs années, elle est devenue conseillère pédagogique en anglais langue seconde et, par la suite, responsable des dossiers de l'évaluation au primaire, de la francisation et de la scolarisation à la maison. Depuis 2015, elle est chargée de cours en évaluation des apprentissages à l'Université de Montréal et consultante en éducation. Son développement professionnel est centré sur l'intégration des TIC en évaluation et le développement de compétences en enseignement.
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