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100 stratégies pour différencier l'enseignement (Broché)

Paula Kluth, Sheila Danaher

Jacques Dumouchel

(Adaptateur)

,

Joanne Goulet-Giroux

(Traducteur)

  • Chenelière Education

  • Paru le : 01/03/2012
La différenciation favorise l'apprentissage de tous les élèves, puisqu'elle P besoins de chacun. Mais comment les enseignants peuvent-ils l'intégrer... > Lire la suite
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La différenciation favorise l'apprentissage de tous les élèves, puisqu'elle P besoins de chacun. Mais comment les enseignants peuvent-ils l'intégrer à leur horaire déjà chargé? 100 STRATEGIES pour différencier l'enseignement regorge de solutions originales pour y arriver, qu'il s'agisse des guides autocollants, de la boite à outils sensoriels, des notes à griffonner, de la modélisation vidéo, de l'aide-mémoire mathématique ou des murs de mots personnels.
Pour chaque stratégie, les auteures fournissent une liste du matériel nécessaire, une description simple, une marche à suivre étape par étape et un ou plusieurs exemples concrets. Les stratégies proposées, simples et efficaces, sont : conçues par des enseignants et testées en classe ; créatives et novatrices, mais faciles à mettre en place ; économiques, puisqu'elles n'exigent que des ressources peu coûteuses ou déjà à la disposition des enseignants ; destinées à tous les élèves de 5 à 16 ans, qu'il s'agisse d'élèves qui présentent des difficultés ou des troubles d'apprentissage, qui sont en apprentissage de la langue ou qui ont besoin d'un coup de pouce ou d'un rappel.
Ces 100 stratégies dynamiseront l'expérience scolaire et amélioreront les compétences des élèves dans une foule de domaines : L'organisation ; L'environnement et les sens ; Les technologies de l'information et des communications (TIC) ; La communication et la participation ; Le comportement et la motivation ; L'enseignement et l'apprentissage ; La littératie ; Les mathématiques ; L'étude et la révision ; L'évaluation.
Les élèves adoreront les activités et les enseignants en apprécieront la simplicité. Ressource inestimable, cet ouvrage rend la différenciation agréable pour tous.

Fiche technique

  • Date de parution : 01/03/2012
  • Editeur : Chenelière Education
  • Collection : Didactique. Gestion de classe
  • ISBN : 978-2-7650-3354-7
  • EAN : 9782765033547
  • Format : Grand Format
  • Présentation : Broché
  • Nb. de pages : 231 pages
  • Poids : 0.535 Kg
  • Dimensions : 21,0 cm × 27,5 cm × 1,0 cm

À propos des auteurs

Paula Kluth, Ph. D., est une spécialiste réputée du trouble du spectre de l'autisme et de renseignement inclusif. Elle est chercheuse et conseillère indépendante à Oak Park, en Illinois. Sheila Danaher, M. Sc. Ed., est directrice adjointe et responsable de la facilitation à l'inclusion à l'école John J. Audubon à Chicago, en Illinois. L'adaptateur, Jacques Dumouchel, est diplômé en littérature française de l'Université d'Ottawa et en orthopédagogie de l'Université du Québec en Outaouais.
Il a enseigné au primaire pendant plus de dix ans et a travaillé en tant qu'orthopédagogue auprès d'élèves handicapés ayant des difficultés d'adaptation et d'apprentissage. Il occupe actuellement un poste de personne-ressource en adaptation scolaire pour la région de l'Outaouais et vient en aide aux services éducatifs des commissions scolaires.

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