Tensions identitaires et accompagnement professionnel

Name: Tensions identitaires et accompagnement professionnel
Price: 20.99 EUR
Author: Pascal Roquet
ISBN: 9782140305207

Pascal Roquet, Valérie Cohen-Scali, Patrick Obertelli

L'Harmattan
Paru le : 08/11/2022

Comment appréhender les processus de tensions identitaires des individus situés dans des contextes d'apprentissage, de formation ou d'activité professionnelle... > Lire la suite

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Comment appréhender les processus de tensions identitaires des individus situés dans des contextes d'apprentissage, de formation ou d'activité professionnelle ? Les auteurs analysent les processus complexes de la formation et de la professionnalisation des métiers de l'accompagnement, centrés sur la relation à autrui : animation, éducation, formation, industrie, insertion, médico-social, santé. Les résultats présentés, issus de travaux de recherche réalisés dans le cadre du laboratoire de formation des adultes du CNAM, ouvrent de nouvelles perspectives de transformation des pratiques professionnelles au sein d'organisations marquées par des formes de rationalisation de leur gouvernance.
Ces transformations conduisent les professionnels à recomposer leur identité de manière plus singulière en se heurtant à des conflits et des temps d'incertitude.

Fiche technique

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Date de parution : 08/11/2022
Editeur : L'Harmattan
Collection : Action et savoir
ISBN : 978-2-14-030520-7
EAN : 9782140305207
Format : PDF
Nb. de pages : 284 pages

Caractéristiques du format PDF
- Pages : 284
- Taille : 1 272 Ko
- Protection num. : Digital Watermarking
- Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
- Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

À propos des auteurs

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Pascal Roquet, professeur d'université en Sciences de l'Éducation et de la Formation au Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) est directeur du laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels (FOAP). Valérie Cohen-Scali, professeure d'université en Psychologie au Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam), est directrice de l'INETOP (Institut National d'Etudes du Travail et de l'Orientation Professionnelle) et membre du Centre de Recherche sur le Travail et le Développement (CRTD).
Patrick Obertelli, professeur émérite à CentraleSupélec, Université Paris Saclay, Docteur HDR en sociologie, est Chercheur au Laboratoire FoAP, et membre de la Commission des titres d'ingénieur. Pascal Roquet, professeur d'université en Sciences de l'Éducation et de la Formation au Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) est directeur du laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels (FOAP).
Valérie Cohen-Scali, professeure d'université en Psychologie au Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam), est directrice de l'INETOP (Institut National d'Etudes du Travail et de l'Orientation Professionnelle) et membre du Centre de Recherche sur le Travail et le Développement (CRTD). Patrick Obertelli, professeur émérite à CentraleSupélec, Université Paris Saclay, Docteur HDR en sociologie, est Chercheur au Laboratoire FoAP, et membre de la Commission des titres d'ingénieur. Pascal Roquet, professeur d'université en Sciences de l'Éducation et de la Formation au Conservatoire National des Arts et Métiers (CNAM) est directeur du laboratoire Formation et Apprentissages Professionnels (FOAP).
Valérie Cohen-Scali, professeure d'université en Psychologie au Conservatoire National des Arts et Métiers (Cnam), est directrice de l'INETOP (Institut National d'Etudes du Travail et de l'Orientation Professionnelle) et membre du Centre de Recherche sur le Travail et le Développement (CRTD). Patrick Obertelli, professeur émérite à CentraleSupélec, Université Paris Saclay, Docteur HDR en sociologie, est Chercheur au Laboratoire FoAP, et membre de la Commission des titres d'ingénieur.