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Questionner et valoriser le métier d'enseignant

Name: Questionner et valoriser le métier d'enseignant
Price: 29.99 EUR
Author: Pascal Guibert
ISBN: 9782807326262

Pascal Guibert, Julie Desjardins, Xavier Dejemeppe, Olivier Maulini

Claude Lessard

(Préfacier)

De Boeck Supérieur
Paru le : 03/06/2019

La formation des enseignants (comme d'ailleurs toute formation) s'inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels... > Lire la suite

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- De Boeck supérieur - Perspectives en Education & Fo - 09/04/2019
  
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La formation des enseignants (comme d'ailleurs toute formation) s'inscrit dans deux logiques apparemment contradictoires : pour aider les professionnels à valoriser leurs pratiques, elle doit les conduire à se remettre en question, au risque de déstabiliser ceux qu'elle prétend former. Questionner les pratiques ou les valoriser, c'est donc définir le métier d'enseignant. On ne peut pas former à un métier sans reconnaître les savoir-faire existants mais améliorer l'enseignement implique également de chercher ce qui pose problème.
À condition, bien sûr, que le souci critique ne de´courage pas l'envie de re´ussir et de s'engager. Cet ouvrage n'a pas pour objectif de décréter une seule bonne manière de procéder mais de prendre appui sur la diversité des contextes de formation dans quatre pays francophones pour faire émerger des variations et des régularités et ainsi interpeller la formation et, au-delà, le métier d'enseignant.

Fiche technique

Résumé
Fiche technique
Auteurs

Date de parution : 03/06/2019
Editeur : De Boeck Supérieur
Collection : Perspectives éduc./formation
ISBN : 978-2-8073-2626-2
EAN : 9782807326262
Format : ePub
Nb. de pages : 272 pages

Caractéristiques du format ePub
- Pages : 272
- Taille : 2 067 Ko
- Protection num. : Contenu protégé

À propos des auteurs

Résumé
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Auteurs

Pascal Guibert, maître de conférences à l'Université de Nantes au département de sciences de l'éducation, est membre du Centre de Recherche sur l'Education de Nantes (CREN, EA2661). Il a travaillé sur la mise en jeu du corps dans l'apprentissage d'un métier au lycée professionnel, puis sur l'incorporation de dispositions scolaires chez les collégiens (en collaboration avec Y. Careil). Son activité de recherche est actuellement consacrée à la formation, l'insertion professionnelle et la professionnalisation des enseignants du secondaire. Xavier Dejemeppe enseigne la psychopédagogie à de futurs enseignants de Collège à la Haute École Louvain en Hainaut (Helha) et fait partie et Service Pédagogique de cette Haute Ecole.
Il est aussi maître de conférences invité à l'UCL dans le cadre de l'agrégation et du Capaes (Certificat d'Aptitude Pédagogique Approprié à l'Enseignement Supérieur). Julie Desjardins est professeure et vice-doyenne à la formation à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke (Québec). Membre du Centre de recherche sur l'intervention éducative (CRIE), elle mène divers travaux de recherche sur les pratiques de formation et d'enseignement, en s'intéressant particulièrement à l'articulation entre savoirs et compétences. Olivier Maulini est Professeur à l'Université de Genève dans le domaine « Analyse du métier d'enseignant ».
Il dirige le Laboratoire Innovation-Formation-Éducation (LIFE) et l'Institut universitaire de formation pour l'enseignement (IUFE). Claude Lessard est professeur titulaire au Département d''administration et des fondements de l''éducation à l'Université de Montréal et titulaire de la chaire de recherche du Canada portant sur le personnel et les métiers de l''éducation. Il est codirecteur du Centre de recherche sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE).
Il a été membre du Conseil Supérieur de l''éducation de 2001 à 2006. II travaille sur la gouvernance en éducation, sur la fonction de conseil pédagogique et sur l''analyse du travail enseignant.