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Le nouveau livre en format poche de Virginie Grimaldi
8,90€
OECD Reviews of School Resources: Czech Republic 2016
Edition en anglais
28,99 €
E-book - Multi-format
Résumé
The effective use of school resources is a policy priority across OECD countries. The OECD Reviews of School Resources explore how resources can be governed, distributed, utilised and managed to improve the quality, equity and efficiency of school education.
The series considers four types of resources: financial resources, such as public funding of individual schools; human resources, such as teachers, school leaders and education administrators; physical resources, such as location, buildings and equipment; and other resources, such as learning time.
This series offers timely policy advice to both governments and the education community.
It includes both country reports and thematic studies.
It includes both country reports and thematic studies.
Fiche technique
- Date de parution : 19/10/2016
- Editeur : OECD
- Collection : Education
- ISBN : 978-92-64-26238-6
- EAN : 9789264262386
- Format : Multi-format
- Nb. de pages : 208 pages
- Caractéristiques du format Multi-format
- Pages : 208
- Caractéristiques du format Mobipocket
- Protection num. : pas de protection
- Caractéristiques du format ePub
- Protection num. : pas de protection
- Caractéristiques du format Streaming
- Protection num. : pas de protection
À propos de l'auteur
Biographie de Collectif
La dite crise des « migrants » ou des « réfugiés » place les Etats européens au pied du mur, au pied de leur frontières du moins, et tant les puissances publiques que les citoyens de ces Etats se trouvent confrontés à la nécessité d'agir - et/ou confrontés à la paralysie de l'action. Dans ce contexte, l'« Hospitalité » - notion maintes fois étudiée, déjà présente dans l'Antituité, et qui reçoit alors, dans sa version "judéo-chrétienne", le sens d'un accueil sans condition de l'étranger comme tel, d'emblée rapporté au vulnérable - n'est plus affaire d'histoire culturelle et de pure spéculation théorique.Et pourtant, demeure la nécessité de réactiver et de poursuivre une pensée de l'hospitalité qui ne cède pas au vertige d'un activisme spontané ni à celui d'une résignation face à l'ordre chaotique des choses existantes. Précisément, se pose la question de savoir si ce qui nous est transmis sous le nom d'« Hospitalité » - dans sa grande diversité et hétérogénéité - convient pour penser la singularité de la situation présente
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OECD Reviews of School Resources: Czech Republic 2016
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