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Mathématiques actives pour les tout-petits

  • Hachette Éducation

  • Paru le : 22/08/2007
Dans le même esprit que Enseigner les mathématiques à la maternelle et reprenant la même organisation en quatre champs (développement de l'esprit... > Lire la suite
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Dans le même esprit que Enseigner les mathématiques à la maternelle et reprenant la même organisation en quatre champs (développement de l'esprit logique, spatialisation et géométrie, domaine numérique, grandeurs), cet ouvrage présente une mine de situations d'apprentissages mathématiques à proposer à de très jeunes élèves, dès l'âge de 2 ans. La variété des types d'activités répond à la diversité des besoins des enfants en tout début de scolarité et contribue efficacement à un enseignement visant l'élaboration de représentations mentales.
POINTS FORTS- Des activités présentant un enjeu clair - Un référentiel détaillé de compétences et des  indications relatives aux modalités d'évaluation- De nombreuses aides pour organiser la mise en  ouvre : points de repères pédagogiques et didactiques,  astuces pour éviter des difficultés, indications relatives  à la trace écrite- Des suggestions d'albums pour amorcer les  apprentissages ou leur faire échoSOMMAIRE1.
Quand et comment faire des mathématiques en section    des tout-petits ?2. Le développement de l'esprit logique3. La structuration de l'espace et la découverte    de la géométrie4. Le domaine numérique5. Grandeurs, repérage et approche de la mesurePUBLIC- Les PE2 et enseignants débutants en maternelle, classes  de tout-petits ou en petite section- Les enseignants chevronnés et maîtres-formateurs ou  conseillers pédagogiques désireux d'approfondir leurs  connaissances sur l'enseignement des mathématiques  à de très jeunes enfants

Fiche technique

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 256
    • Taille : 2 159 Ko
    • Protection num. : Contenu protégé
    • Imprimable : Non Autorisé
    • Copier coller : Non Autorisé

À propos de l'auteur

Biographie de Catherine Berdonneau

Catherine Berdonneau, docteur en didactique des mathématiques, est professeur de mathématiques à l?IUFM de Versailles, après avoir enseigné en collège et en École normale. Elle assure depuis plus de vingt ans des actions de formation d?enseignants et de formateurs, tant en France qu?à l?étranger.

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