Lycéens de Dakar - Essai de sociologie de l'éducation

Quels progrès les pays d'Afrique ayant accédé à l'Indépendance ont-ils réalisé dans leur enseignement ? Pour le savoir Françoise Flis-Zonabend a cherché une réponse non plus dans les textes ou les statistiques du Sénégal mais en interrogeant les lycéens de Dakar. Annoncer des réformes ne suffit pas ! Comment arrive-t-on à les préparer, à les effectuer et à les manquer ? Encore lourdement, la colonisation marque les enfants qui ne l'ont pas connue. L'auteur : Docteur en sociologie, Françoise Flis-Zonabend a travaillé de 1959 à 1962 au Centre International de l'Enfance.
Elle est actuellement Chef de Travaux de l'École Pratique des Hautes Études auprès du Laboratoire d'Anthropologie sociale où elle s'occupe plus spécialement de l'ethnologie de la France contemporaine.