Le peuple enfant et l'école - Pourquoi pas Alain ?

Name: Le peuple enfant et l'école
Price: 12.99 EUR
Author: Hubert Vincent
ISBN: 9782296488298

Hubert Vincent

L'Harmattan
Paru le : 01/04/2012

Il y a bien une tendance native des enfants à se regrouper loin des adultes, et comme le disait Alain, à "faire peuple", et ce serait leur faire tort... > Lire la suite

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- L'Harmattan - Pédagogie : crises, mémoires - 01/03/2012
  
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Il y a bien une tendance native des enfants à se regrouper loin des adultes, et comme le disait Alain, à "faire peuple", et ce serait leur faire tort que de l'ignorer. Comment les adultes peuvent-ils accueillir, reprendre et instituer cette tendance native ? L'école, et un bon nombre de ses principes constitutifs (l'autorité, la différentiation, le travail scolaire, l'émulation), s'en trouvent ainsi redéfinis.
C'est en suivant les thèses du philosophe-pédagogue Alain que cette analyse est menée.

Sommaire

Résumé
Sommaire
Fiche technique
Auteur

NOTRE CONDITION PREMIERE ET SON DEPASSEMENT
SPONTANEITE
LA DISCIPLINE COLLECTIVE ET LE SOUCI DE L'INDIVIDU
LA NORME DE L'INDIFFERENCE ET LA DIFFERENTIATION PEDAGOGIQUE
L'IDEE DE JARDIN (1) : LA CLASSE
L'IDEE DE JARDIN (2) : LE TRAVAIL SCOLAIRE

Fiche technique

Résumé
Sommaire
Fiche technique
Auteur

Date de parution : 01/04/2012
Editeur : L'Harmattan
Collection : Pédagogie : crises, mémoires
ISBN : 978-2-296-48829-8
EAN : 9782296488298
Format : PDF
Nb. de pages : 146 pages

Caractéristiques du format PDF
- Pages : 146
- Taille : 2 957 Ko
- Protection num. : Digital Watermarking
- Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
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À propos de l'auteur

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Biographie de Hubert Vincent

Hubert Vincent est agrégé de philosophie, ancien élève de l'Ecole Normale Supérieure, professeur en sciences de l'éducation à l'Université de Rouen, chercheur au Centre Interdisciplinaire sur les valeurs, les idées, les identités et compétences en éducation et formation (Civiic). Il a notamment publié Education et scepticisme chez Montaigne (L'Harmattan, 1998), Enseigner (L'Harmattan, 2003), Pourquoi les mathématiques? (Ellipses, 2004).