La revue internationale de l'éducation familiale N° 39, 2016

De l'image du "parent défaillant" à celle du "parent à soutenir dans sa fonction parentale", les représentations des acteurs du champ de la protection de l'enfance ont considérablement évolué en quelques décennies. Ce regard nouveau suppose de reconnaître et d'identifier les ressources et les compétences des parents et de les faire participer aux dispositifs d'évaluation et d'intervention. Ces articles interrogent l'évolution des discours politiques sur le soutien à la parentalité, et rendent compte d'initiatives originales destinées à mieux soutenir les familles.