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L'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme - Approches intégrative et neurodéveloppementale

  • Dunod

  • Paru le : 16/09/2020
En France, le diagnostic psychologique du Trouble du Spectre Autistique (TSA) ne peut se faire que par des psychologues cliniciens très bien formés.... > Lire la suite
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    • Dunod - Les outils du psychologue - 16/09/2020
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En France, le diagnostic psychologique du Trouble du Spectre Autistique (TSA) ne peut se faire que par des psychologues cliniciens très bien formés. L'HAS souligne d'ailleurs le déficit de professionnels formés à ce type de diagnostic. Dans le cadre de suspicion de TSA, le diagnostic psychologique se réalise avec des méthodes qui sont propres aux psychologues cliniciens : entretiens, observations, tests.
Cet ouvrage va au-delà d'une présentation des outils à disposition du praticien. Il propose une méthodologie étayée de cas cliniques pour élaborer la démarche diagnostique et ainsi :- identifier les signes d'appel ;- choisir les tests pertinents ;- identifier les difficultés et les points forts du sujet ;- aborder le diagnostic différentiel et les questions de comorbidité ;- interpréter et croiser les résultats ;- savoir faire l'annonce diagnostique et l'accompagnement post-diagnostique.

Fiche technique

  • Date de parution : 16/09/2020
  • Editeur : Dunod
  • Collection : Les outils du psychologue
  • ISBN : 978-2-10-081862-4
  • EAN : 9782100818624
  • Format : ePub
  • Nb. de pages : 256 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages : 256
    • Taille : 9 396 Ko
    • Protection num. : Contenu protégé
    • Imprimable : 1 copie autorisée
    • Copier coller : Non Autorisé

À propos de l'auteur

Biographie de Léa Dormoy

Psychologue clinicienne spécialisée dans le diagnostic de l'autisme. elle coordonne une unité de prise en charge précoce au Centre Bulle d'Air (Croissy-sur-Seine) et travaille avec l'équipe du centre diagnostique PEDIATED à l'hôpital André-Mignot de Versailles.
Léa Dormoy - L'évaluation diagnostique de l'enfant avec trouble du spectre de l'autisme - Approches intégrative et neurodéveloppementale.
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