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L'approche du nombre par le jeune enfant

  • Presses universitaires de France (réédition numéri

  • Paru le : 01/01/1989
L'enfant de cinq ans sait-il compter ? Est-il capable, à la fois, de maîtriser la suite des nombres (du moins son début) et de l'appliquer au comptage... > Lire la suite
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L'enfant de cinq ans sait-il compter ? Est-il capable, à la fois, de maîtriser la suite des nombres (du moins son début) et de l'appliquer au comptage d'objets ? Est-il utile qu'il se livre à ces activités pour construire les structures numériques ? Jean Piaget avait vigoureusement critiqué la pratique précoce du dénombrement... La psychologie moderne nous apporte sur ces points des perspectives très différentes...
Après avoir analysé le refus piagétien, ce livre présente les découvertes de la psychologie d'aujourd'hui, et développe les prolongements pédagogiques qui en découlent. Il s'adresse à la fois aux parents, aux éducateurs et aux psychologues.

Fiche technique

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 144
    • Taille : 35 430 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking
Jean Rieunaud - L'approche du nombre par le jeune enfant.
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