Histoires de vie en formation et clinique narrative au Japon - Émergence, déploiement, mutation

Makoto Suemoto. Ph. D. Professeur honoraire de Kobe Université, Professeur de l'Institut Minatogawa. Ses recherches portent sur l'étude de l'éducation sociale et communautaire. Il travaille à la diffusion de la méthodologie de l'histoire de vie en formation dans la théorie et des pratiques de l'éducation sociale au Japon. Masayoshi Morioka, Ph. D. Professeur, Université Ritsumeikan. Son domaine de prédilection est l'approche narrative de la psychothérapie et l'approche historico-culturelle de la régulation des affects et du problème corps-esprit. Hervé Breton, Ph.
D. Professeur à l'Université de Tours et membre senior de l'Institut universitaire de France (IUF). Ses recherches portent sur les pratiques narratives en éducation, formation des adultes et santé. Makoto Suemoto. Ph. D. Professeur honoraire de Kobe Université, Professeur de l'Institut Minatogawa. Ses recherches portent sur l'étude de l'éducation sociale et communautaire. Il travaille à la diffusion de la méthodologie de l'histoire de vie en formation dans la théorie et des pratiques de l'éducation sociale au Japon. Masayoshi Morioka, Ph.
D. Professeur, Université Ritsumeikan. Son domaine de prédilection est l'approche narrative de la psychothérapie et l'approche historico-culturelle de la régulation des affects et du problème corps-esprit. Hervé Breton, Ph. D. Professeur à l'Université de Tours et membre senior de l'Institut universitaire de France (IUF). Ses recherches portent sur les pratiques narratives en éducation, formation des adultes et santé. Makoto Suemoto.
Ph. D. Professeur honoraire de Kobe Université, Professeur de l'Institut Minatogawa. Ses recherches portent sur l'étude de l'éducation sociale et communautaire. Il travaille à la diffusion de la méthodologie de l'histoire de vie en formation dans la théorie et des pratiques de l'éducation sociale au Japon. Masayoshi Morioka, Ph. D. Professeur, Université Ritsumeikan. Son domaine de prédilection est l'approche narrative de la psychothérapie et l'approche historico-culturelle de la régulation des affects et du problème corps-esprit. Hervé Breton, Ph.
D. Professeur à l'Université de Tours et membre senior de l'Institut universitaire de France (IUF). Ses recherches portent sur les pratiques narratives en éducation, formation des adultes et santé.