Graphismes et mandalas - MS - GS

Name: Graphismes et mandalas
Price: 29.9 EUR
Author: Armelle Géninet
ISBN: 9782725662459

Armelle Géninet

Retz
Paru le : 27/10/2011

Loin d'être des coloriages ordinaires, les mandalas permettent de retrouver calme, concentration ou dynamisme, tout en pratiquant une activité ludique.... > Lire la suite

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Loin d'être des coloriages ordinaires, les mandalas permettent de retrouver calme, concentration ou dynamisme, tout en pratiquant une activité ludique. Ils favorisent également la mémorisation, la compréhension et l'imagination. Trois types d'activitéssont proposés à partir des graphismes présentés : - lesmandalas créatifs individuels(coloriages libres) dont l'objectif principal est le plaisir et le "recentrage" (concentration) ; - lesmandalas collectifs(coloriages libres ou dirigés) dont l'objectif est la socialisation et l'élaboration d'une production collective ; - lesmandalas cognitifs(activités d'apprentissage) dont l'objectif est de stimuler la conceptualisation et la mémorisation des enfants, autour de thèmes pédagogique mis en place par l'enseignant. Unguide pédagogiqueprésente les objectifs spécifiques à chacune des fiches et fait des propositions de mise en oeuvre.

Fiche technique

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Auteur

Date de parution : 27/10/2011
Editeur : Retz
Collection : graphismes
ISBN : 978-2-7256-6245-9
EAN : 9782725662459
Format : PDF
Nb. de pages : 68 pages

Caractéristiques du format PDF
- Pages : 68
- Taille : 2 544 Ko
- Protection num. : Digital Watermarking

À propos de l'auteur

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Biographie d'Armelle Géninet

Armelle Géninet a été professeur de Mathématiques en collège et lycée et chargée de cours à l'Université UCO à Angers. Formatrice en " Gestion mentale ", elle s'est penchée sur l'apport de la connaissance des processus mentaux de l'apprentissage à la didactique des Mathématiques et a publié plusieurs ouvrages sur le sujet. Poursuivant sa recherche sur les difficultés dans les premiers apprentissages à l'école, elle a été amenée à concevoir des outils pédagogiques et didactiques qui soient une aide au développement de la pensée des " apprentis mathématiciens " et susceptibles de contourner ces difficultés, ou de les résorber. Armelle Géninet anime des conférences et stages de formation à la " gestion mentale " pour enseignants, équipes pédagogiques, orthophonistes, rééducateurs et parents.
Elle dirige actuellement un groupe de recherche sur l'apport de la " gestion mentale " à l'analyse des obstacles à l'apprentissage des Sciences et des Mathématiques.