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Former avec la réalité virtuelle - Comment les techniques immersives bouleversent l'apprentissage

  • Dunod

  • Paru le : 23/10/2019
Ce livre a pour objectif de démontrer comment les nouvelles technologies immersives et la réalité virtuelle sont sur le point de bouleverser les procédés... > Lire la suite
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Ce livre a pour objectif de démontrer comment les nouvelles technologies immersives et la réalité virtuelle sont sur le point de bouleverser les procédés d'apprentissage traditionnels, tant sur le plan technique que sur le plan sociocognitif, en offrant des moyens inédits de mises en situation de formation pour les utilisateurs. 

Fiche technique

  • Date de parution : 23/10/2019
  • Editeur : Dunod
  • Collection : Hors Collection
  • ISBN : 978-2-10-080531-0
  • EAN : 9782100805310
  • Format : ePub
  • Nb. de pages : 224 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages : 224
    • Taille : 3 377 Ko
    • Protection num. : Contenu protégé
    • Imprimable : 1 copie autorisée
    • Copier coller : Non Autorisé

À propos des auteurs

Diplômée d'HEC, entrepreneur, après avoir été plusieurs années en Résidence chez Numa (accélérateur de start-up) et créé un label de production de réalité virtuelle, elle a fondé Antilogy et Le Pavillon, 1er lieu dédié aux usages de la Réalité virtuelle et augmentée pour l'entreprise et les professionnels). Elle enseigne l'entrepreneuriat à HEC. Diplômé du Celsa, entrepreneur, il a créé VR Lines pour proposer la VR et l'AR comme avantage concurrentiel aux entreprises.
Il a cofondé Antilogy, entité ayant pour mission de favoriser la diffusion d'expériences immersives Michel Barabel est administrateur et directeur des publications du Lab RH. Il assure la direction de l'Executive Master RH de Sciences Po et du Master 2 GRH dans les multinationales de l'IAE Paris-Est. Rédacteur en chef adjoint du MagRH, il est l'auteur d'une vingtaine d'ouvrages.© Photo : Aurore Delsoir / Dunod Olivier Meier est professeur des universités, HDR (Laboratoire interdisciplinaire d'études du politique-Hannah Arendt) et directeur de l'Observatoire ASAP - Action sociétale et action publique/chaire « Innovation Publique » en collaboration avec Polytechnique et Sciences Po.
Visiting professor à Harvard Business School Europe, il enseigne la stratégie et le management à l'université Paris-Est, Paris-Dauphine et Sciences Po Paris. Ses travaux portent sur les stratégies d'entreprise, le management interculturel et les apports de la sociologie à l'analyse des processus d'innovation et de changement. Il est l'auteur d'une soixantaine d'articles dans des revues nationales et internationales et d'une trentaine d'ouvrages.© Photo : Annelyse Cabaroc - Rose Sucre / Dunod

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