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Enseigner la Santé

Franck Gatto

Chantal Eymard

(Préfacier)

,

Christian Roux

(Préfacier)

  • L'Harmattan

  • Paru le : 01/01/2006
" L'insertion de la technique du thérapeute dans un horizon qui passe de l'organe souffrant à la personne dans la globalité de son expérience, humaine,... > Lire la suite
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" L'insertion de la technique du thérapeute dans un horizon qui passe de l'organe souffrant à la personne dans la globalité de son expérience, humaine, de sa passivité de patient à sa participation active à l'action thérapeutique, puis à une prise de conscience de la dimension collective de son mal, est ce à quoi doit tendre la " nouvelle médecine ", à savoir l'humanisation maximale de l'acte et de la relation thérapeutiques.
Cette humanisation profite aussi bien au thérapeute qu'à celui ou celle qu'il soigne, " Donne à ton patient le maximum d'humanité, elle te sera rendue au centuple. " Cette " nouvelle manière d'être de la médecine " ne concerne pas seulement la profession médicale stricte : elle doit être le fait de toutes les professions à vocation thérapeutique. Le livre de Franck Gatto témoigne que " la kinésithérapie peut montrer le chemin ".
François GREMY Professeur honoraire de santé publique
    • La lombalgie comme objet pertinent de recherche didactique
    • L'évolution du paysage scientifique et médical de la santé en France
    • La didactique de la santé, qu'est-ce que c'est ?
    • Trois conceptions de l'enseignement, trois conceptions de l'apprentissage
    • La crise d'apprentissage et l'obstacle à l'apprentissage
    • L'évaluation- régulation de l'aide à l'étude
    • Genèse didactique des objets ostensifs matérialisés par des différentiels
    • Contribution de l'évaluation - régulation langagière à l'enseignement du savoir de la santé
    • Synthèse : des modèles de l'apprentissage pour l'éducation à la santé
    • Chantiers de recherche et premiers résultats concernant la lombalgie
    • La formation des professionnels de l'enseignement et de la santé serait-elle déterminante dans l'aide à l'étude des élèves ?
    • Projets de recherche en didactique comparée
    • Conclusion et perspectives
  • Date de parution : 01/01/2006
  • Editeur : L'Harmattan
  • Collection : Technologie de l'action social
  • ISBN : 2-296-42344-2
  • EAN : 9782296423442
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 238 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 238
    • Taille : 6 251 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

À propos de l'auteur

Biographie de Franck Gatto

Franck GATTO est diplômé d'Etat en masso-kinésithérapie et docteur en sciences de l'éducation habilité à diriger les recherches. Il est actuellement professeur associé sur un poste PAST à l'Université de Provence. Ses activités de recherche et de formation réalisées en partenariat avec différentes institutions contribuent de manière significative à la reconnaissance de la maturité et de l'autonomie scientifique, administrative et politique de certaines professions paramédicales et plus particulièrement de la masso-kinésithérapie.
Franck Gatto - Enseigner la Santé.
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