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Enjeux de la place des savoirs dans les pratiques éducatives en contexte scolaire - Compréhension de l'acte d'enseignement et défis pour la formation professionnelle des enseignants

Philippe Maubant

Collectif

  • PU Québec

  • Paru le : 17/10/2011
De quelles manières l'enseignant pense-t-il, conçoit-il et met-il en ouvre son acte d'enseignement ? Quelle place accorde-t-il aux différents savoirs... > Lire la suite
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De quelles manières l'enseignant pense-t-il, conçoit-il et met-il en ouvre son acte d'enseignement ? Quelle place accorde-t-il aux différents savoirs qu'il a pour mandat de transmettre aux élèves ? Les auteurs répondent à ces questions fondamentales desquelles dépend l'ambition de réussir l'École mais aussi le prodigieux défi de la démocratisation de la réussite scolaire.
  • PLACE ET TRAITEMENT DES SAVOIRS DANS L'ENSEIGNEMENT AU PRIMAIRE : RESULTATS PRELIMINAIRES D'UNE RECHERCHE
  • SAVOIRS SCOLAIRES DISCIPLINAIRES ET COMPETENCES : QUELLES ARTICULATIONS ENTRE CES DEUX DIMENSIONS DANS LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT AU PRIMAIRE ? LE CAS DE L'ENSEIGNEMENT DES SCIENCES HUMAINES AU QUEBEC
  • LE RAPPORT AU SAVOIR AU PRESCOLAIRE : IMPACT SUR LA TRANSITION VERS LE 1RE ANNEE DU PRIMAIRE
  • DES ZONES D'OMBRE DANS L'ANALYSE DES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT
  • PLANIFICATION DES SAVOIRS D'ENSEIGNEMENT CHEZ DE FUTURES ENSEIGNANTES DU PRIMAIRE AU QUEBEC : RESULTAT D'UNE ENQUETE PAR ENTREVUES
  • SAVOIRS ET PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT DANS UNE COMMUNAUTE AUTOCHTONE : ETUDE EXPLORATOIRE A PARTIR DU DISCOURS DES ACTEURS
  • LE SAVOIR ENTRE ACTIVITE ET TEXTE : QUELLES CONSEQUENCES POUR LES ELEVES ET LES PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT A L'ECOLE PRIMAIRE ?
  • LES PRATIQUES EDUCATIVES DES ENSEIGNANTS : ENTRE SAVOIRS D'ENSEIGNEMENT, SAVOIRS D'EXPERIENCE ET SAVOIRS PROFESSIONNELS
  • Date de parution : 17/10/2011
  • Editeur : PU Québec
  • ISBN : 978-2-7605-3059-1
  • EAN : 9782760530591
  • Format : ePub
  • Nb. de pages : 271 pages
  • Caractéristiques du format ePub
    • Pages : 271
    • Taille : 1 403 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking

À propos de l'auteur

Biographie de Philippe Maubant

Philippe Maubant est professeur titulaire à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke. Il dirige l'Institut de recherche sur les pratiques éducatives. Auparavant directeur du Centre de recherche sur l'intervention éducative, il est responsable depuis 2009 d'une équipe de recherche étudiant les pratiques éducatives en contexte scolaire.

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