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Eduquer avec tact - Vertu et compétence de l'enseignant

2e édition

  • ESF Sciences Humaines

  • Paru le : 30/03/2022
Si certains ont cru bon de remiser le tact au musée des belles manières, Eirick Prairat entend ici le réhabiliter ; mieux, lui donner une vie en pédagogie. L'auteur... > Lire la suite
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Si certains ont cru bon de remiser le tact au musée des belles manières, Eirick Prairat entend ici le réhabiliter ; mieux, lui donner une vie en pédagogie. L'auteur montre tout d'abord que le tact n'est pas simple habileté relationnelle, mais qu'il est bel et bien vertu. Certes, c'est une vertu discrète, presque invisible, mais nous aurions tort de la sous-estimer ou de la négliger. Le tact se révèle dans le jeu des échanges et des interactions. À la suite des philosophes Herbart et Canguilhem, Eirick Prairat souligne l'importance du tact pour le pédagogue.
En tant que disposition éthique, il est souci de ce qui nous fait tenir ensemble. En tant que savoir-faire pédagogique, il est capacité à saisir le sens d'une situation pour agir de manière appropriée. Si le tact se découvre et s'éprouve dans la rencontre et l'expérience, l'auteur développe aussi dans la dernière partie de cet ouvrage les grandes lignes d'une formation éthique des professeurs. De nombreuses mises en situation donnent les clés pour réagir de manière appropriée aux situations difficiles que rencontrent régulièrement les enseignants.

Fiche technique

  • Date de parution : 30/03/2022
  • Editeur : ESF Sciences Humaines
  • ISBN : 978-2-7101-4490-8
  • EAN : 9782710144908
  • Format : PDF
  • Nb. de pages : 165 pages
  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 165
    • Taille : 2 028 Ko
    • Protection num. : Contenu protégé
    • Transferts max. : 6 copie(s) autorisée(s)
    • Imprimable : Non Autorisé
    • Copier coller : Non Autorisé

À propos de l'auteur

Biographie d'Eirick Prairat

Eirick Prairat est professeur de philosophie de l'éducation à l'Université de Lorraine et chercheur associé au Groupe de recherche en éthique de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal (UQAM). Membre honoraire de l'Institut universitaire de France (chaire Sciences et Philosophie de l'éducation), il a récemment publié Propos sur l'enseignement (PUF, 2019) et Éduquer avec tact (ESF Sciences humaines, 2022).

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