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Didactologie et didactique des langues - Deux disciplines distinctes

  • Eme Modulaires

  • Paru le : 18/09/2022
L'ouvrage peut être considéré comme une tentative de clarification des confusions épistémologiques, méthodologiques et terminologiques qui paralysent... > Lire la suite
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L'ouvrage peut être considéré comme une tentative de clarification des confusions épistémologiques, méthodologiques et terminologiques qui paralysent le développement de la didactique des langues. Son but est double : s'interroger sur son statut (son territoire institutionnel, ses frontières, ses méthodes, ses objectifs, son domaine d'appartenance) et procéder à un examen critique de l'état des lieux de la recherche, tant fondamentale (théorique et/ou empirique) que pragmatique.

Fiche technique

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 472
    • Taille : 6 979 Ko
    • Protection num. : Digital Watermarking
    • Imprimable : 01 page(s) autorisée(s)
    • Copier coller : 01 page(s) autorisée(s)

À propos de l'auteur

Biographie de Claude Germain

Claude Germain, à la fois professeur émérite de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) et de l'Université Normale de Chine du Sud (UNCS), est docteur en linguistique et docteur en philosophie (épistémologie). Il a publié de nombreux articles et une quinzaine d'ouvrages, notamment Évolution de l'enseignement des langues : 5?000 ans d'histoire.
Claude Germain - Didactologie et didactique des langues - Deux disciplines distinctes.
Didactologie et didactique des langues. Deux disciplines distinctes
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