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Dangling in the Glimmer of Hope - Academic Action on Truth and Reconciliation

Edition en anglais

  • University of Ottawa Press

  • A paraître le : 12/11/2024
Dangling in the Glimmer of Hope: Academic Action on Truth and Reconciliation met en lumière les actions entreprises par des universitaires en réponse... > Lire la suite
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Dangling in the Glimmer of Hope: Academic Action on Truth and Reconciliation met en lumière les actions entreprises par des universitaires en réponse à certains des appels à l'action de la Commission de vérité et réconciliation. Des poèmes, des nouvelles et des contes pour enfants s'entremêlent à des chapitres théoriques, réunissant des récits intimes et des textes universitaires pour interpeller et sensibiliser à la fois l'esprit et le cour sur ce que la vérité, la réconciliation, et les appels à l'action requièrent de nous tous.
Garry Gottfriedson, Victoria Handford et leurs collaboratrices et collaborateurs invitent le lectorat non seulement à explorer les multiples facettes de l'identité autochtone, mais aussi à cheminer collectivement vers la compréhension et le respect mutuels. Avec des contributions de Dorothy Cucw-la7 Christian, Georgann Cope Watson, Garry Gottfriedson, Victoria (Tory) Handford, Sarah Ladd, Patricia Liu, Baergen, Tina Matthew, Rod McCormick, Gloria Ramirez, Fred Schaub et Bernita Wienhold-Leahy.
Dangling in the Glimmer of Hope: Academic Action on Truth and Reconciliation invites and demonstrates actions by academics in relation to some of the Calls to Action of the Truth and Reconciliation Commission (TRC). Poetry, short stories, and children's stories sit alongside academic chapters, mixing personal and academic voices to challenge and engage both the head and the heart about what Truth and Reconciliation-and the Calls to Action-require of us all.
Garry Gottfriedson, Victoria Handford, and their collaborators invite readers not only to explore the diverse facets of Indigenous identity, but to embark on a transformative, collective journey towards mutual understanding and respect. Contributions by Dorothy Cucw-la7 Christian, Georgann Cope Watson, Garry Gottfriedson, Victoria (Tory) Handford, Sarah Ladd, Patricia Liu, Baergen, Tina Matthew, Rod McCormick, Gloria Ramirez, Fred Schaub, and Bernita Wienhold-Leahy.

Fiche technique

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 232
    • Taille : 85 821 Ko
    • Protection num. : pas de protection

À propos des auteurs

Victoria Handford is Associate Professor in the Faculty of Education and Social Work at Thompson Rivers University. She is also the Coordinator of Graduate Programs. Her research interests include school, and school district leadership, and trust.   Nicholas Ng-A-Fook is a professor and director of the Teacher Education Program at the University of Ottawa. Carole Fleuret est professeure titulaire en didactique des langues secondes à la Faculté d'éducation de l'Université d'Ottawa.
Ses recherches portent sur l'appropriation de l'écrit, entre autres, sur le développement orthographique et sur l'étude des composantes sociocognitives et culturelles en jeu dans la socialisation à l'écrit en langue seconde par l'entremise des orthographes approchées, de la littérature de jeunesse et de l'approche interculturelle. Elle s'intéresse aux populations plurilingues et minorisées.
Gary Gottfriedson et Victoria Handford - Dangling in the Glimmer of Hope - Academic Action on Truth and Reconciliation.
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