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Activités de lecture à partir de la littérature policière

  • Hachette Éducation

  • Paru le : 26/11/2008
A l'aube du XXIe Siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christian... > Lire la suite
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A l'aube du XXIe Siècle, le genre policier paraît avoir colonisé tous les territoires de la littérature. Il devient donc incontournable. Christian Poslaniec, chercheur mais également auteur de romans policiers, et Christine Houyel, chargée de mission lecture et aussi grande lectrice de polars, se sont associés pour proposer aux enseignants de collège et de lycée une approche théorique du genre policier accompagnée de soixante activités pratiques à faire réaliser par les élèves.
SOMMAIRE Partie 1 - Informations sur le genre policierPartie 2 - Activités pédagogiques à partir d'un recueil de nouvelles policièresPartie 3 - Activités pédagogiques à partir du genre policierPartie 4 - Les coulisses du genre policierPartie 5 - RessourcesAuteur Christian Poslaniec est un chercheur à l'INRP et co-fondateur avec Christine Houyel de l'association PROMOLEJ (promotion de la lecture et del'écriture des  jeunes).
Auteur de plusieurs ouvrages de pédagogie consacrés à la littérature de jeunesse, il a également publié de nombreux romans, nouvelles, albums et poèmes pour adultes et pour enfants. Christine Houyel est conseillére pédagogique chargée de mission lecture et présidente de l'association PROMOLEJ. 

Fiche technique

  • Caractéristiques du format PDF
    • Pages : 250
    • Taille : 1 015 Ko
    • Protection num. : Contenu protégé
    • Imprimable : Non Autorisé
    • Copier coller : Non Autorisé

À propos des auteurs

Christine Houyel, conseillère pédagogique, est chargée de mission lecture auprès de l'inspecteur d'académie de la Sarthe depuis 1989. Elle a été chargée de mission académique « Maîtrise de la langue » et déléguée départementale du Groupe Permanent de Lutte contre l'Illettrisme. Elle est responsable de la rubrique « Littérature de jeunesse » dans la revue de l'OCCE Animation-Éducation et participe depuis l'origine aux divers plans-lecture initiés par la DESCO du ministère de l'Éducation nationale.
Elle est membre de la commission de choix des livres de la liste « Littérature au cycle 3 » et « Littérature au cycle 2 ». Elle participe à la commission d'élaboration des sujets de français à l'épreuve écrite d'admissibilité du concours de professeur des écoles.

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