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  • George j. sefa Dei et Marlon Simmons - Fanon and Education - Thinking Through Pedagogical Possibilities.
    Fanon and Education. Thinking Through Pedagogical Possibilities
    George j. sefa Dei, Marlon Simmons
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/02/2010
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  • Shirley r. Steinberg et Joe L. Kincheloe - 19 Urban Questions - Teaching in the City- Foreword by Antonia Darder.
    19 Urban Questions. Teaching in the City- Foreword by Antonia Darder
    Shirley r. Steinberg, Joe L. Kincheloe
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/02/2010
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  • Cynthia cole Robinson et Pauline Clardy - Tedious Journeys - Autoethnography by Women of Color in Academe.
    Tedious Journeys. Autoethnography by Women of Color in Academe
    Cynthia cole Robinson, Pauline Clardy
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/02/2010
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  • George j. sefa Dei et Marlon Simmons - Fanon and Education - Thinking Through Pedagogical Possibilities.
    Fanon and Education. Thinking Through Pedagogical Possibilities
    George j. sefa Dei, Marlon Simmons
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/01/2010
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  • Patti Lather - Engaging Science Policy - From the Side of the Messy.
    Engaging Science Policy. From the Side of the Messy
    Patti Lather
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Jabari Mahiri et Derek Van rheenen - Out of Bounds - When Scholarship Athletes Become Academic Scholars.
    Out of Bounds. When Scholarship Athletes Become Academic Scholars
    Jabari Mahiri, Derek Van rheenen
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Richard Kahn - Critical Pedagogy, Ecoliteracy, and Planetary Crisis - The Ecopedagogy Movement.
    Critical Pedagogy, Ecoliteracy, and Planetary Crisis. The Ecopedagogy Movement
    Richard Kahn
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Conrad p. Pritscher - Einstein and Zen - Learning to Learn.
    Einstein and Zen. Learning to Learn
    Conrad p. Pritscher
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Patti Lather - Engaging Science Policy - From the Side of the Messy.
    Engaging Science Policy. From the Side of the Messy
    Patti Lather
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Jabari Mahiri et Derek Van rheenen - Out of Bounds - When Scholarship Athletes Become Academic Scholars.
    Out of Bounds. When Scholarship Athletes Become Academic Scholars
    Jabari Mahiri, Derek Van rheenen
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Conrad p. Pritscher - Einstein and Zen - Learning to Learn.
    Einstein and Zen. Learning to Learn
    Conrad p. Pritscher
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Patricia h. Hinchey - Finding Freedom in the Classroom - A Practical Introduction to Critical Theory.
    Finding Freedom in the Classroom. A Practical Introduction to Critical Theory
    Patricia h. Hinchey
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/12/2009
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  • Pierre w. Orelus - The Agony of Masculinity - Race, Gender, and Education in the Age of «New» Racism and Patriarchy.
    The Agony of Masculinity. Race, Gender, and Education in the Age of «New» Racism and Patriarchy
    Pierre w. Orelus
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/11/2009
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  • Pierre w. Orelus - The Agony of Masculinity - Race, Gender, and Education in the Age of «New» Racism and Patriarchy.
    The Agony of Masculinity. Race, Gender, and Education in the Age of «New» Racism and Patriarchy
    Pierre w. Orelus
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/11/2009
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  • Mary cain Fehr et Dennis earl Fehr - Teach Boldly! - Letters to Teachers about Contemporary Issues in Education.
    Teach Boldly!. Letters to Teachers about Contemporary Issues in Education
    Mary cain Fehr, Dennis earl Fehr
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/11/2009
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  • Mariana Souto-manning - Freire, Teaching, and Learning - Culture Circles Across Contexts- Foreword by Ira Shor- Afterword by William Ayers.
    Freire, Teaching, and Learning. Culture Circles Across Contexts- Foreword by Ira Shor- Afterword by William Ayers
    Mariana Souto-manning
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/11/2009
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  • Mary cain Fehr et Dennis earl Fehr - Teach Boldly! - Letters to Teachers about Contemporary Issues in Education.
    Teach Boldly!. Letters to Teachers about Contemporary Issues in Education
    Mary cain Fehr, Dennis earl Fehr
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/11/2009
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  • Relebohile Moletsane et Claudia Mitchell - Making Connections - Self-Study and Social Action.
    Making Connections. Self-Study and Social Action
    Relebohile Moletsane, Claudia Mitchell, Kathleen Pithouse
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/10/2009
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  • Steven Jones et Eric Sheffield - The Role of Religion in 21st Century Public Schools.
    The Role of Religion in 21st Century Public Schools
    Steven Jones, Eric Sheffield
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/10/2009
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  • Relebohile Moletsane et Claudia Mitchell - Making Connections - Self-Study and Social Action.
    Making Connections. Self-Study and Social Action
    Relebohile Moletsane, Claudia Mitchell, Kathleen Pithouse
    • Peter Lang
    • Paru le : 01/10/2009
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